EA-CANARIAS
SEÑALA QUE EL 2009-2010
HA
SIDO UN CURSO MARCADO POR LA CRISIS
Este curso ha estado marcado por las consecuencias de
la crisis económica, que ha servido de pretexto para continuar con la
sistemática reducción presupuestaria en le enseñanza pública, con el deliberado
propósito del Gobierno de Canarias de recortar los servicios públicos y
potenciar el crecimiento de la oferta privada, a la que entregan recursos
públicos, mediante los conciertos existentes, y facilitando su ampliación en
los tramos no obligatorios de la enseñanza.
La promoción de la FP como vía de mejora del tejido
productivo, de la cualificación profesional, y de aumentar de las posibilidades
de inserción en el mercado laboral, facilitando la “empleabilidad”,
no puede ocultar los objetivos reales, que el discurso quiere encubrir:
potenciar centros privados y concertados, desmantelando la oferta pública;
hacer creer que el empleo aumenta al mejorar la cualificación, ocultando que
son la demanda y la inversión productiva los creadores de empleo, y que, sin
estos factores no puede aumentar el número de puestos de trabajo.
La creación de una universidad privada en Canarias, a
la que se transfieren recursos y se conceden facilidades, es una muestra más de
la voluntad privatizadora de la coalición gobernante.
La decisión del gobierno de Canarias de promulgar un
nuevo sistema de gestión de listas de interinos, desechando el criterio de
antigüedad como básico en la ordenación, es una prueba más de su decisión de
disminuir el empleo y empeorar las condiciones de trabajo y dejar en la mayor
precariedad al colectivo de interinos, junto con otras medidas, como el no pago
del verano, la reducción salarial después de 90 días de baja y las
contrataciones a tiempo parcial para bajas a horario completo.
A los docentes funcionarios de carrera se les empeora
sus condiciones de trabajo, obligándoles a compartir centros, asumir tareas
fuera de su jornada laboral, a suplir bajas laborales, a atender a más alumnos
o a distintos niveles en la misma.
Por otra parte, el borrador de Proyecto de Ley de
Función Pública canaria y el plan de funcionarización
del personal laboral van en el mismo sentido, de disminución del empleo y de
empeoramiento de los servicios públicos.
La política continuada de recortes presupuestarios,
curso tras curso, ha dado lugar al deterioro creciente de la enseñanza pública,
según pone de manifiesto el informe PISA o el diagnóstico presentado recientemente
sobre 4º de Primaria.
El Presidente del Gobierno canario, Sr. Rivero Baute, y su Consejera de Educación, Sra. Luís Brito, han
reaccionado atribuyendo la responsabilidad del deterioro educativo a docentes y
padres, acusando a los docentes de cobrar sin trabajar, de no formarse, etc., y
hacen la falaz y provocativa oferta de cursos de verano para profesores.
Ocultan deliberadamente la relación que hay entre
fracaso escolar y la disminución de partidas presupuestarias en la enseñanza
pública; la relación entre el nivel cultural y profesional de los padres, de la
situación económica familiar y las posibilidades y expectativas de los hijos.
También, que sin aumentar los recursos, no es posible hacer frente, desde la
escuela a las adversas condiciones sociales para intentar compensarlas.
Ocultan, finalmente, que el alto porcentaje de paro, los reducidos salarios, y
la pobreza que afecta en torno al 30% de la población tiene que ver con su
gestión privatizadora de los recursos públicos, y con una política fiscal que
deja en manos del empresariado la mayor parte del dinero que debería pagar en
concepto de impuestos de sociedades.
Frente al desmantelamiento de la enseñanza pública, al
empeoramiento de nuestras condiciones de trabajo, EA-Canarias considera
necesaria y urgente, la respuesta unitaria del profesorado, de todos los
sectores implicados, para impedir su continuo deterioro.
Canarias, a 3 de julio de 2010
Coordinadora
Nacional del Sindicato de Trabajadores/as de la Enseñanza Asamblearios
de Canarias (EA-Canarias)